高考，拼命？

为了激励学生迎战高考，“我拼命 我怕谁！”的口号让人觉得诧异，但又让人觉得无奈。当菩萨关上一道门的时候，便打开了一扇窗。人生充满变数，高考何以要“拼命”？

这句话蕴含了很多意思，既是是对中国应试教育的戏谑，又是深陷于应试当中的呐喊。以前高考是千军万马过独木桥，如今高考已经天堑变通途，然而为什么高考大军还是如此“奋不顾身”？

标签效应,无论从学校到社会，还是从家庭到个人，能上一个大家心目中认为好的大学，就似乎比别人更加光鲜夺目。学校以自己靠前的排名为荣，尽管排名标准五花八门；家庭以能上名牌大学为荣，尽管各校本身内部的专业教学水平参差不齐；高中以上重点大学的数量为傲，尽管到了大学又是一个新的开始；社会也只青睐名校，尽管四年的奋斗足够发生意想不到的超越。

重形式，轻实践。这其实就是标签效应的深层次原因。由于社会上几乎形成了名牌、重点至上的扭曲的意识形态，这种追求便更多的是面上的光环。另外还有一种有点异想天开的想法——更好的大学意味着更好的未来。大学即是新的开始，那么四年后的结果更多的一样靠的是自己的努力。

制度的限制。这里说的是广义的制度，包括政治制度及企业制度。很明显的就是学历限制。不管是公务员招考还是企事业招聘，学历成了敲门砖，当然，正因为此，所以也成为了一些人可望而不可及的坎。

这些原因都现实的存在着，这一现状暂时还难以消除，还是那句老生常谈的话：人口多底子薄。巨大的人口基数使的劳动力极其丰富，然而，整体较低的经济发展水平却无法提供足够的就业岗位及较高水平的社会公共保障水平，这才使的人们不惜以牺牲身体为代价去追求仅有的工作岗位及更好的社会回报。甚至很多的人还在试图通过读书改变自己的命运，因为没有其他渠道让他们更好的走出大山，远离落后与贫穷，国家暂时也没有能力让他们欣然留在农村从事农业生产。

所以，经济社会要更好的发展，必须包容现有的一些问题和矛盾，包括“拼命” 的高考，社会还需要建设，经济还需要发展，人才还需要选拔，方式又总难做到完美。所以培养更胜于选拔。所以希望教育体制改革能够充分挖掘“拼命”的人的潜能，让他们能人尽其才，这样也社会才是有益的，于“拼命”才不是遗憾的。

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